Connaissance de la tronçonneuse, entretien et maniement

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Lieu de formation *

CONTACT (note de 1 à 5, 5 étant la notation la plus élevée) *

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Facilité de prise de contact avec le CFPPA	1Facilité de prise de contact avec le CFPPA 1	2Facilité de prise de contact avec le CFPPA 2	3Facilité de prise de contact avec le CFPPA 3	4Facilité de prise de contact avec le CFPPA 4	5Facilité de prise de contact avec le CFPPA 5

ACCUEIL (note de 1 à 5, 5 étant la notation la plus élevée) *

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Qualité de l'accueil du CFPPA	1Qualité de l'accueil du CFPPA 1	2Qualité de l'accueil du CFPPA 2	3Qualité de l'accueil du CFPPA 3	4Qualité de l'accueil du CFPPA 4	5Qualité de l'accueil du CFPPA 5

TEMPS D'ATTENTE (note de 1 à 5, 5 étant la notation la plus élevée) *

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Délai de réponse du CFPPA	1Délai de réponse du CFPPA 1	2Délai de réponse du CFPPA 2	3Délai de réponse du CFPPA 3	4Délai de réponse du CFPPA 4	5Délai de réponse du CFPPA 5

SUIVI ADMINISTRATIF (note de 1 à 5, 5 étant la notation la plus élevée)

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Qualité de la gestion administrative (inscription, paiement)	1Qualité de la gestion administrative (inscription, paiement) 1	2Qualité de la gestion administrative (inscription, paiement) 2	3Qualité de la gestion administrative (inscription, paiement) 3	4Qualité de la gestion administrative (inscription, paiement) 4	5Qualité de la gestion administrative (inscription, paiement) 5

SUIVI FINANCIER (note de 1 à 5, 5 étant la notation la plus élevée)

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Délai d'envoi des prix et/ou des devis	1Délai d'envoi des prix et/ou des devis 1	2Délai d'envoi des prix et/ou des devis 2	3Délai d'envoi des prix et/ou des devis 3	4Délai d'envoi des prix et/ou des devis 4	5Délai d'envoi des prix et/ou des devis 5

Accessibilité (note de 1 à 5, 5 étant la notation la plus élevée) *

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Accessibilité de la salle (facile à trouver, adaptée personnes mobilité réduite)	1Accessibilité de la salle (facile à trouver, adaptée personnes mobilité réduite) 1	2Accessibilité de la salle (facile à trouver, adaptée personnes mobilité réduite) 2	3Accessibilité de la salle (facile à trouver, adaptée personnes mobilité réduite) 3	4Accessibilité de la salle (facile à trouver, adaptée personnes mobilité réduite) 4	5Accessibilité de la salle (facile à trouver, adaptée personnes mobilité réduite) 5

HYGIENE (note de 1 à 5, 5 étant la notation la plus élevée) *

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Etat global de la salle (propreté, fonctionnement)	1Etat global de la salle (propreté, fonctionnement) 1	2Etat global de la salle (propreté, fonctionnement) 2	3Etat global de la salle (propreté, fonctionnement) 3	4Etat global de la salle (propreté, fonctionnement) 4	5Etat global de la salle (propreté, fonctionnement) 5

Etat (note de 1 à 5, 5 étant la notation la plus élevée) *

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Etat global du matériel utilisé (table, chaise, ordinateur, tableau, etc.)	1Etat global du matériel utilisé (table, chaise, ordinateur, tableau, etc.) 1	2Etat global du matériel utilisé (table, chaise, ordinateur, tableau, etc.) 2	3Etat global du matériel utilisé (table, chaise, ordinateur, tableau, etc.) 3	4Etat global du matériel utilisé (table, chaise, ordinateur, tableau, etc.) 4	5Etat global du matériel utilisé (table, chaise, ordinateur, tableau, etc.) 5

INTERVENANT (note de 1 à 5, 5 étant la notation la plus élevée) *

	1	2	3	4	5
Qualité du formateur	1Qualité du formateur 1	2Qualité du formateur 2	3Qualité du formateur 3	4Qualité du formateur 4	5Qualité du formateur 5

COURS (note de 1 à 5, 5 étant la notation la plus élevée) *

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Qualité des supports pédagogiques (diapositives, livrets, exercices, ...)	1Qualité des supports pédagogiques (diapositives, livrets, exercices, ...) 1	2Qualité des supports pédagogiques (diapositives, livrets, exercices, ...) 2	3Qualité des supports pédagogiques (diapositives, livrets, exercices, ...) 3	4Qualité des supports pédagogiques (diapositives, livrets, exercices, ...) 4	5Qualité des supports pédagogiques (diapositives, livrets, exercices, ...) 5

ORGANISATION (note de 1 à 5, 5 étant la notation la plus élevée) *

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Contenu de la formation	1Contenu de la formation 1	2Contenu de la formation 2	3Contenu de la formation 3	4Contenu de la formation 4	5Contenu de la formation 5

ORGANISATION (note de 1 à 5, 5 étant la notation la plus élevée) *

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Rythme de la formation	1Rythme de la formation 1	2Rythme de la formation 2	3Rythme de la formation 3	4Rythme de la formation 4	5Rythme de la formation 5

ORGANISATION (note de 1 à 5, 5 étant la notation la plus élevée) *

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Taille du groupe adéquat	1Taille du groupe adéquat 1	2Taille du groupe adéquat 2	3Taille du groupe adéquat 3	4Taille du groupe adéquat 4	5Taille du groupe adéquat 5

EVALUATION DE FIN DE FORMATION si présente (note de 1 à 5, 5 étant la notation la plus élevée)

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Qualité de préparation à l'évaluation	1Qualité de préparation à l'évaluation 1	2Qualité de préparation à l'évaluation 2	3Qualité de préparation à l'évaluation 3	4Qualité de préparation à l'évaluation 4	5Qualité de préparation à l'évaluation 5

EVALUATION DE FIN DE FORMATION si présente (note de 1 à 5, 5 étant la notation la plus élevée)

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Clarté des questions	1Clarté des questions 1	2Clarté des questions 2	3Clarté des questions 3	4Clarté des questions 4	5Clarté des questions 5

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Votre expérience générale avec le Campus Amazonia *

Dans l’ensemble, comment évaluez-vous votre expérience avec nous ?

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